Anteil aller öffentlichen Ausgaben für Gesundheitswesen, Elementarbildung und Schulwesen

Anteil der Lehrer:innen der Sek. I, die sich durch disziplinäre Probleme im Unterricht gestresst fühlen

Österreich Schulen fehlt das Supportpersonal

Von den Junglehrer:innen der Sekundarstufe I empfinden hohen Fortbildungsbedarf im Umgang mit disziplinären Problemen

Lehrer:innen der Sekundarstufe I mit nur befristetem Vertrag

Von den Lehrer:innen, die sich in ihren ersten fünf Dienstjahren befinden, betrachten sich durch ihr Studium als für das Unterrichten gut vorbereitet

Anteil der 18- bis 24-Jährigen, die über keinen Abschluss der Sekundarstufe II verfügen und an keiner Bildung teilnehmen

Zahl der Schüler:innen steig

Vergleich von Verhältnis Lehrkräfte und administratives sowie pädagogisch-unterstützendes Personal

Anteil der 3- bis 6-Jährigen, die keine institutionelle Elementarbildung erhalten

Anteil der Über-3-Jährigen, die nicht an frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung teilnehmen

Österreichs öffentliche Ausgaben für Elementarbildung und Schulwesen als Anteil aller öffentlichen Ausgaben

Lesekompetenz

Anteil der öffentlichen Ausgaben für das Schulwesen an allen öffentlichen Ausgaben

Anteil der Lehrer:innen über 50

Entwicklung der Ressourcen je AHS-Schüler:in 

Tatsächliches Gehalt von Lehrer:innen als Anteil des durchschnittlichen Einkommens von Akademiker:innen

Gesetzliches Jahresbrutto-Anfangsgehalt von Lehrer:innen

Öffentliche Ausgaben für Österreichs Schulwesen als Anteil aller öffentlichen Ausgaben

Gesamtausgaben für das Schulwesen als Anteil am BIP