Die Wahlen sind erfolgreich abgeschlossen, und wir konnten unsere Forderungen überzeugend und prominent positionieren.
Besonders die Sicherstellung des Gymnasiums auch in seiner Langform sowie das Optionsrecht zwischen altem und neuem Lehrerdienstrecht scheinen viele Wähler:innen dazu bewogen zu haben, uns ihr Vertrauen zu schenken. Diesen Auftrag nehmen wir mit großer Verantwortung und Entschlossenheit an und werden uns weiterhin mit Nachdruck dafür einsetzen.
Mit der Bekanntgabe der Wahlergebnisse hofften wir auf eine kurze Atempause. Doch ein dringendes Thema, das vielen Kolleg:innen unter den Nägeln brennt, hat sich unmittelbar aufgetan: die IKM-Testungen, die in dieser Woche gestartet sind. Leider war die Kommunikation von Beginn an mangelhaft – sowohl hinsichtlich der Durchführung als auch der Zielsetzung. Besonders kritisch: Diese Testungen stellen eine unbezahlte Zusatzbelastung dar und dürfen zudem in keiner Weise in die Leistungsbeurteilung einfließen. Verständlicherweise stellen sich viele Lehrer:innen und Schüler:innen die Frage: Cui bono – wem nützt das eigentlich?
Der Zeitpunkt der Testungen könnte kaum ungünstiger gewählt sein. Die betroffenen Kolleg:innen befinden sich gerade mitten in der Hochphase von Schularbeiten. Vom enormen administrativen Aufwand, der sowohl die Administrationen als auch die testenden Lehrer:innen zusätzlich fordert, ganz zu schweigen.
Insgesamt handelt es sich um eine unbefriedigende Mehrbelastung, deren Nutzen nicht ersichtlich ist. Unser Appell: Lasst uns Lehrer:innen unsere eigentliche Arbeit machen, statt uns mit fragwürdigen Testungen zu belasten! Denn wie es so treffend heißt: Vom ständigen Wiegen wird die Sau auch nicht fett.